مِيثاقُ حُقُوقِ المُواطِنَةِ

منشور حقوق شهروندی

ر- حق التعلیم و البحث


المادة 104ـ یتمتع المواطنون بحق التعلیم. و التعلیم فی المرحلة الابتدائیة إجباری و مجّانی. و تمهد الحکومة أرضیة تأمین التعلیم المجانی حتی نهایة المرحلة المتوسطة، و تطور وسائل و إمکانیات الدراسات العلیا بشکل مجانی فی نطاق ما تتطلبه الضرورة فی البلاد. کما تؤمن التعلیم الأساسی لفاقدی التعلیم الابتدائی.

المادة 105ـ یتمتع جمیع الأساتذة و الطلاب الجامعیین بحق الاستفادة من امتیازات التعلیم و البحث بما فی ذلک الترقیة. و یجب أن لاتعطی أنواع التسهیلات و الدعم الخاصة بالمجهود العلمیـ بما فیها الفرص الممنوحة للبحث و الدراسة و المنَح الدراسیة و غیرها، إلا علی أساس القدرات العلمیة و الجدارة بعیداً عن المیول العُصبویة و الحزبیة و ما إلیها.

المادة 106ـ تتمتع المرافق العلمیة و الحوزویة و الجامعیة بالحریة و الاستقلالیة. و لطلاب الحوزات و الجامعات حریة إبداء الرأی. و لایجوز التعرض لهم أو مسائلتهم لمجرد تبنی عقیدة ما أو إبدائها فی الأوساط العلمیة، أو حرمانهم من التدریس أو الدراسة بسبب ذلک. و من حق أساتذة الجامعات و طلابها أن یقوموا بتأسیس تجمعات مهنیة و سیاسیة و اجتماعیة و علمیة إلخ... و یمارسوا النشاط فیها.

المادة 107ـ یجب أن تکون الجامعة مکاناً آمناً للأساتذة و الطلاب. و علی المسؤولین الجامعیین أن یعیروا اهتماماً جادّاً لضمان أمن الطلاب. إنّ النظر فی المخالفات الانضباطیة للطلاب یجب أن یتم مع مراعاة حق المقاضاة و أصول المحاکمة العادلة و إمکانیة الوصول إلی الجهات الصالحة المستقلة المحایدة، و مع مراعاة حق الدفاع و الاستئناف، علی أن یتم ذلک خلال أقصر فترة زمنیة و بدون أی تأخیر، و بما یتفق مع الأنظمة و الإجراءات القانونیة.

المادة 108ـ یحقّ للطلاب التمتّع بعملیة تربویة و تعلیمیة تؤدی الى ازدهار المواهب و القدرات الذهنیة و الجسدیة، و التزام احترام الوالدین وحقوق الآخرین، و الهویة الثقافیة، و القیم الدینیة و الوطنیة؛ و تهیـئَهم لحیاة أخلاقیة و مسؤولة تتمیز بالتفاهم و السلمیة و التسامح و المروءة و الإنصاف و التزام النظام و الانضباط، و المساواة و الوداد بین الناس و احترام البیئة و التراث الحضاری.

المادة 109ـ من حقّ الطلاب احترام شخصیتهم لتزدهر مواهبهم. و إن آراء الأطفال حول القضایا المتعلقة بحیاتهم یجب أن تـُسمع و تحظی بالإهتمام.

المادة 110ـ لایجوز لأحد أن یتسبب فی نشوء مشاعر الکراهیة الإثنیة و الدینیة ـ المذهبیة و السیاسیة فی نفوس الأطفال؛ أو یغرس نزعة العنف تجاه عرق خاص أو مذهب معین فی أذهان الأطفال من خلال التعلیم و التربیة و وسائل الإعلام.

المادة 111ـ لذوی الاحتیاجات الخاصة الحق حسب قدراتهم الحصول على فرصة وإمکانیة التعلم وکسب المهارات. یجب ألّاتتسبب الإعاقة فی حرمان المعاق من حق الدراسة و تحصیل العلم و اکتساب المهارات المهنیة.

المستندات

المادة 104ـ البند 3 من المادة 3 و المادة 30 من الدستور، و المادة 10 من قانون أهداف و واجبات وزارة التربیة و التعلیم المصادق علیه عام 1987م، و النظام الأساسی لحرکة مکافحة الأمیة فی الجمهوریة الإسلامیة الإیرانیة المصادق علیه عام 1984م، و قانون الأهداف و الواجبات و التنظیم الإداری لوزارة العلوم و الأبحاث و التقنیة المصادق علیه عام 2004م.

المادة 105ـ  المادة 19 من الدستور، و وثیقة الخارطة العلمیة الشاملة للبلاد المصادق علیها عام 2010م فی المجلس الأعلى للثورة الثقافیة، و الوثیقة الستراتیجیة للبلاد حول شؤون النخب المصادق علیها عام 2012م فی المجلس الأعلى للثورة الثقافیة.

المادة 106ـ المادتان 23 و 26 من الدستور، و وثیقة الخارطة العلمیة الشاملة للبلاد المصادق علیها عام 2010م فی المجلس الأعلى للثورة الثقافیة، و قانون أهداف و واجبات وزارة العلوم و الأبحاث و التقنیة المصادق علیه عام 2003م.

المادة 107ـ البندان 6 و 7 من المادة 3 ، و المادتان 23 و 35 من الدستور، و قانون الأهداف و الواجبات و التنظیم الإداری لوزارة العلوم و الأبحاث و التقنیة المصادق علیه عام 2004م.

المادة 108ـ وثیقة التطور الأساسی لوزارة التربیة و التعلیم المصادق علیها عام 2010م فی المجلس الأعلى للثورة الثقافیة، و المادة 28 من قانون انضمام حکومة الجمهوریة الإسلامیة الإیرانیة إلى اتفاقیة حقوق الطفل المصادق علیه عام 1993م.

المادة 109ـ الفقرة 3 إلى 9 من الستراتیجیات القومیة التی أقرتها خارطة الهندسة الثقافیة العامة للبلاد المصادق علیها عام 2012م فی المجلس الأعلى للثورة الثقافیة، و المادتان 12 و 29 من قانون انضمام حکومة الجمهوریة الإسلامیة الإیرانیة إلى اتفاقیة حقوق الطفل المصادق علیه عام 1993م.

المادة 110ـ المادة 6 من قانون الصحافة المصادق علیه عام 1985م، و المادة 8 من قانون النهج العام و مبادئ البرامج فی هیئة إذاعة و تلفزیون الجمهوریة الإسلامیة الإیرانیة المصادق علیه عام 1982م، و المادتان 28 و 29 من قانون انضمام حکومة الجمهوریة الإسلامیة الإیرانیة إلى اتفاقیة حقوق الطفل ،  البند (ج) من قرار المجلس الأعلى للثورة الثقافیة حول تعدیل « أهداف و سیاسات و معاییر نشر الکتب» الصادر عام 2010م.

المادة 111ـ المواد 11 و 20 و 29 من الدستور، و القانون الشامل لرعایة المعاقین المصادق علیه عام 2008م، و قانون إقرار اتفاقیة حقوق المعاقین المصادق علیه عام 2008م